鄭工來自大山里，他從事數(shù)控行業(yè)10多年，從最初一名普通銑工逆襲為數(shù)控技術(shù)工人，這一路離不開公司各位領(lǐng)導(dǎo)厚愛。其實(shí)鄭工今天的收獲更多的離不開自己的努力與付出，因?yàn)樗�一直熱愛著�?shù)控行業(yè)，工作中的鄭工更是百分百的投入。作為公司領(lǐng)導(dǎo)更愿意去培養(yǎng)這樣的人才，你的學(xué)歷怎么樣沒有關(guān)系，如果你值得公司培養(yǎng)公司更愿意。隨著技術(shù)快速發(fā)展，鄭工意識(shí)到自己的短板。為了更好地發(fā)揮個(gè)人技能，通過網(wǎng)絡(luò)了解到攸杰數(shù)控學(xué)校，一家工廠式教學(xué)模式深深吸引了鄭工。經(jīng)過遞交申請(qǐng)書，鄭工得到公司領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)批。在這里恭喜鄭工入攸杰數(shù)控學(xué)校，開啟自己的數(shù)控編程學(xué)習(xí)。
    鄭工為什么迫切的找數(shù)控學(xué)校學(xué)習(xí)，因?yàn)閺S內(nèi)銅板車間最先進(jìn)的設(shè)備當(dāng)屬深孔鉆，它具備五軸機(jī)床的功能，可以四周聯(lián)運(yùn)，3+2軸定軸加工，但在編程和操作上工廠內(nèi)技術(shù)人員還無法發(fā)揮這臺(tái)設(shè)備的真正潛力。鄭工目前還不具備數(shù)控編程能力，但他意識(shí)到數(shù)控編程的重要性。為此鄭工想學(xué)習(xí)五軸機(jī)床編程操作課程，他想更多的輔助編程人員和部門領(lǐng)導(dǎo)更好的解決問題。

    學(xué)習(xí)距離不是問題，而是這所數(shù)控學(xué)校值不值得你去。攸杰數(shù)控學(xué)校從事數(shù)控培訓(xùn)、加工中心培訓(xùn)、四軸五軸培訓(xùn)多年，一直堅(jiān)持工廠式教學(xué)模式，從理論教學(xué)到實(shí)操，全面培養(yǎng)學(xué)員動(dòng)手操作能力，真正培養(yǎng)適合企業(yè)需要的數(shù)控師。學(xué)數(shù)控有哪些要求？學(xué)數(shù)控沒有學(xué)歷要求、年齡要求、性別要求，學(xué)數(shù)控取決于個(gè)人想不想學(xué)。如果你打算學(xué)數(shù)控或者想進(jìn)修深造，歡迎來攸杰數(shù)控學(xué)校。
    數(shù)控師們靠的是技術(shù)，他們是行走中的技術(shù)人員，從普通操作工到數(shù)控編程師其實(shí)只差一步學(xué)習(xí)深造。在攸杰教學(xué)過程中，利用休息時(shí)間、晚上時(shí)間來攸杰數(shù)控學(xué)校學(xué)習(xí)的數(shù)控師們?cè)絹碓蕉�，因�(yàn)樗麄兿胩嵘�，因�(yàn)樗麄兿肽酶咝健Ｒ恢币詠砹慊�礎(chǔ)學(xué)數(shù)控技術(shù)受到懷疑“零基礎(chǔ)能學(xué)會(huì)嗎？”零基礎(chǔ)經(jīng)過專業(yè)數(shù)控培訓(xùn)學(xué)�？焖僬莆諗�(shù)控技術(shù)，同時(shí)攸杰工廠式教學(xué)模式更適合零基礎(chǔ)。